У Хабі цифрової освіти відділу інформаційних технологій та електронних ресурсів Кременчуцької міської публічної бібліотеки відбулося друге заняття курсу цифрової грамотності «Смартфон для початківців» для студентів «Університету ІІІ віку» на тему: «Телефонна книга. Дзвінки».

     Заняття було присвячене базовим, але надзвичайно важливим навичкам користування смартфоном, необхідним у повсякденному житті. Учасники детально ознайомилися з функціями здійснення телефонних дзвінків: навчалися набирати номер вручну, приймати, утримувати та завершувати дзвінки, а також користуватися журналом викликів.

     Окрему увагу було приділено роботі з телефонною книгою. Під час практичної частини заняття слухачі вчилися знаходити збережені контакти, здійснювати дзвінки без ручного набору номера, а також створювати нові контакти з внесенням імені, номера телефону та додаткової інформації. Ці навички є особливо важливими для зручного та безпечного спілкування.

     У межах заняття учасники ознайомилися з додатком «Нотатки», який дає змогу зберігати важливу текстову інформацію безпосередньо у смартфоні. Слухачі навчалися створювати нотатки, працювати з клавіатурою, набирати та зберігати текстові записи, формувати списки справ і покупок, що значно спрощує щоденну організацію побуту.

     Також приділили увагу питанням медіаграмотності – переглянули серію 4 «Коли телефонують шахраї» серіалу «Обережно кібершахраї» на платформі «Дія. Освіта».

     Заняття проходило у спокійній, доброзичливій атмосфері з урахуванням індивідуальних потреб кожного учасника. Навчання супроводжувалося детальними поясненнями, покроковими інструкціями та практичними вправами, що дозволило слухачам закріплювати отримані знання.

Курс «Смартфон для початківців» спрямований на підвищення рівня цифрової грамотності людей елегеантного віку та допомагає їм упевнено користуватися сучасними технологіями, розширюючи можливості для спілкування, самообслуговування та доступу до інформації.

     Навчання у Хабі цифрової освіти триває, попереду – нові теми та практичні заняття, що відкриватимуть учасникам нові цифрові можливості.